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精彩片段1

倩怡:有個(gè)小問題,孟子舉房子是圣人所造或是強(qiáng)盜所造的例子來批判陳仲子算不算詭辯。畢竟無論廉潔的標(biāo)準(zhǔn)是什么,所有房子的建造者總是不可考證的,因此對(duì)于后人來講是無法選擇的。而人不應(yīng)對(duì)自己不知的東西負(fù)責(zé)。這是不是辯論中常見的推演歸謬。所謂“來路不明”對(duì)“來路”的推演是不能超越人所見的范圍無限向前的。 因此孟子的這個(gè)比喻有什么其他含義嗎?(發(fā)帖時(shí)間:2015/12/09 10:44:24)

  • 何老師:好問題,大家怎么看?(評(píng)論時(shí)間:2015/12/09 11:10:48)
  • 懿晴:不知道是不是理解了倩怡你的意思,你是說因?yàn)?#8220;人不應(yīng)對(duì)自己不知的東西負(fù)責(zé)”,所以即使陳仲子的房屋是由強(qiáng)盜建的,也不影響陳仲子本身的廉潔嗎?這個(gè)問題我還想不好怎么正面回答,于是舉一個(gè)不太恰當(dāng)?shù)睦樱罕热缯f二戰(zhàn)中的那些戰(zhàn)犯像你說的“對(duì)于后人來講是無法選擇的”,這些戰(zhàn)犯已經(jīng)不在了,那么就意味著這個(gè)國家和民族不用再為這個(gè)錯(cuò)誤負(fù)責(zé)了嗎?還有前段時(shí)間方正杯,“過失犯罪”也是屬于不知道后果而發(fā)生的,但是這個(gè)法律事實(shí)發(fā)生了,事實(shí)上是要承擔(dān)責(zé)任的,承擔(dān)的后果有所不同。按照文中的邏輯,選擇了強(qiáng)盜建造的房屋這件事本身是不合所謂“廉潔”的,但是后人又沒法知道房子的制造者是誰,所以這種廉潔本身就做不到。孟子可能是想反對(duì),你概括的那種“反人性”的極端的廉潔吧?(評(píng)論時(shí)間:2015/12/09 12:52:00 )
  • 雨欣回復(fù)懿晴:我局的也是,孟子是想說明“反人性”的廉潔就已經(jīng)變質(zhì),不再是廉潔反而是違背人性的死框架了。(評(píng)論時(shí)間:2015/12/09 13:27:59 )
  • 樂樂:判定一個(gè)人需要負(fù)責(zé)的標(biāo)準(zhǔn)是什么?從理性的角度來說,我們是否應(yīng)該因?yàn)槟澄锷弦粋€(gè)主人為了得到這件東西而采取了錯(cuò)誤做法而拒絕這件東西?(能夠體會(huì)到不管這件物品的來歷,只管本人獲得這件東西的途徑是正確的,這樣的行為會(huì)促使為了得到利益而用錯(cuò)誤手段得到東西的人增加的事實(shí))而我們有是否應(yīng)該因?yàn)榕c我們有關(guān)的人做了錯(cuò)的事,而付出代價(jià)?(當(dāng)然,我不否認(rèn)作為與做錯(cuò)事的人有關(guān)的人,在心理和精神上替人補(bǔ)償對(duì)方是情理上應(yīng)該的)(評(píng)論時(shí)間:2015/12/09 17:07:51 )

精彩片段2

昕宇:我也對(duì)這一則里“廉潔”的定義比較疑惑。廉在這里的語境下只能取“不貪污”“不茍取”的含義,但從孟子和匡章所敘的陳仲子的事跡來看,這一篇里的“廉”卻似乎處處指向的是“節(jié)儉”之意。陳仲子認(rèn)為別人送他哥哥的活鵝是他哥哥不應(yīng)接受的不義之物,便不愿意吃——按理說這不就是“不茍取”嗎,但孟子卻批評(píng)了這種行為,這是為什么呢?(發(fā)帖時(shí)間:2015/12/09 16:18)

  • 心宇:我覺得,在這一章中,孟子與彭更之間的辯論很值得人深思。學(xué)霸你的這個(gè)問題在某種意義以上來說跟他們之間的對(duì)話有很大關(guān)系。我們都知道,孟子的批判是從特定的角度出發(fā)的,有自己的立場(chǎng)。這種特定的角度,就會(huì)導(dǎo)致你上述的情況,即對(duì)同一現(xiàn)象的回答的差異,因此令人變得費(fèi)解。那么我們要討論的,就不僅僅是孟子對(duì)這一事件的評(píng)論這么簡(jiǎn)單了,而是孟子看問題的方式,思考問題的角度,甚至是他的根本邏輯與思維方式。(評(píng)論時(shí)間:2015/12/09 17:44)
  • 雯昕:我覺得孟子更強(qiáng)調(diào)的是母親與兄長,及倫理因素。(評(píng)論時(shí)間:2015/12/09 18:40)
  • 何老師:堂之邊曰“廉”,意思是棱角,引申為清廉正直。這位陳仲子確定有棱角,住在於陵,都快餓死了。(評(píng)論時(shí)間:2015/12/09 23:32)

 

​最后,何老師根據(jù)學(xué)生的提問和討論情況,錄制微視頻進(jìn)行針對(duì)性解答。

視頻1  《孟子•滕文公下》討論總結(jié)01

 

視頻2  《孟子•滕文公下》討論總結(jié)02