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精彩片段1

• 正：《三棵樹》感受。 我能看出作者有些惆悵，作者有些憂郁，我也能看出作者在文末的呼號，但是，實(shí)話實(shí)說，我真的不太能理解作者到底想表達(dá)什么。或許是自己不能理解的緣故吧，這篇文章讓我讀起來頗為頭疼。 讀文章時(shí)，下面有些評論。一位看似對這篇文章很有認(rèn)同感的讀者評論說自己年輕的時(shí)候也有過一棵樹?？催@話的意思，似乎那樹代表著青春，但我看不然，哪里有人一輩子，從小到大，都在渴望青春呢？ 我又覺得，這這些樹代表著作者的追求吧。但如果是這樣的話，作者的人生態(tài)度也未免太過悲觀了。人到中年，終究失掉了自己的三棵樹，感覺也不是很對。 本來是拒絕百度的，但是看了一下小鈺的帖子，我感到更加費(fèi)解了…… 由于沒能準(zhǔn)確的找到立意，我沒能寫出什么屬于自己的感受。我會再去琢磨琢磨，看看有沒有新的進(jìn)展。（發(fā)帖時(shí)間：2015/12/20 20:19:49 ）
• 鈺：hh沒有立意也是一種立意啊，雖然這不符合顧老師一篇文章說一件事的原則……還有上面一樓評不了，在這說吧。其實(shí)我覺得所謂文化人格也不是大多數(shù)人的人格，古往今來也就只有一個(gè)陶淵明，況且余秋雨也說了 陶淵明也不是在當(dāng)代就被世人發(fā)現(xiàn)和認(rèn)可的。是金子在哪都會發(fā)光，是石頭在哪都發(fā)不了光=w=表太悲觀~ （評論時(shí)間：2015/12/21 19:37:07）
• 鑫：2333我把樹理解成為精神依靠貌似和哪個(gè)都不搭邊。（評論時(shí)間：2015/12/22 19:15:57）

 

精彩片段2

• 北辰：

《天下興亡，我的責(zé)任》摘抄

另一點(diǎn)，我們要有"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"的敬業(yè)觀念。天下有大事嗎？沒有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養(yǎng)良好的道德，是從尊敬老師開始的，是從那很小很小的事開始的。這種道德是慢慢建立起來的，而不專門找到大事才干。

有人說："老師你讓我愛國，我可以愛國，不過，國家在哪里？我找不著！"不識廬山真面目，只緣身在此山中。你在國家里頭，不知國家在哪。當(dāng)老師的，國家就是你面前的學(xué)生。你往講臺上一站，下邊的學(xué)生就是你的國家，找國家容易了。今天我往這兒一站，下面1500人就是我的國家，我必須對你們盡心盡責(zé)，就要產(chǎn)生教化作用，影響作用，你就是我的國家，我愛你，就是我愛國，把我的思想傳播給你，就是愛國！那你以后往你的學(xué)生面前一站，那就是你的國家。你不能浪費(fèi)他的時(shí)間，他的生命，你要好好為國家培養(yǎng)下一代，你給他這種愛國思想，你就是一個(gè)愛國者，不給他，你就是不愛國，你就是叛國者！

感想

一個(gè)平淡的演講會讓人睡著，一個(gè)激情的演講會讓人振奮，而只有偏激的演講才會讓人深思。這篇文章有許多地方有偏激的嫌疑，但那又如何？

對于一個(gè)人來說，能做到的總是比要求低一些，所以就要以最苛刻的方式來要求自己，“天下興亡，我的責(zé)任”，看似大話，實(shí)則明智。人一生能做的事情有限，沒有人能擔(dān)當(dāng)起天下所有的責(zé)任，但這不妨礙我們把每個(gè)責(zé)任都當(dāng)成自己的責(zé)任，因?yàn)橹挥羞@樣，全世界每個(gè)人擔(dān)起的責(zé)任加起來，才能超過人們所應(yīng)擔(dān)的全部責(zé)任，這樣這個(gè)世界才能變得越來美好。所謂愛國敬業(yè)誠信友善，有哪一個(gè)里面不包含著責(zé)任？所以我贊同高校長的演講。我們要學(xué)會認(rèn)真對待每個(gè)小事，要盡早承擔(dān)起自己的一份責(zé)任。

（發(fā)帖時(shí)間：2015/12/22 21:15）